PENGARUH KECANDUAN GAME ROBLOX TERHADAP DAYA KONSENTRASI BELAJAR ANAK USIA DINI SERTA PERAN GURU DAN PEMERINTAH DALAM MENGATASINYA

Wildan Khairil  Anam; Rahmi  Anekasari

doi:10.54783/jin.v8i3.1784

Wildan Khairil Anam UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan, Indonesia
Rahmi Anekasari UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.54783/jin.v8i3.1784

Keywords: Anak Usia Dini, Game Online, Kecanduan, Konsentrasi Belajar, Roblox.

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah menimbulkan perubahan besar dalam cara anak-anak bermain dan belajar, terutama dengan semakin populernya game online seperti Roblox dikalangan seusianya. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis sejauh mana anak-anak di usia dini terjebak dalam kecanduan game Roblox, sehingga menimbulkan dampak terhadap daya dan konsentrasi belajarnya, faktor-faktor apa yang menyebabkan kecanduan, serta kontribusi guru dan pemerintah dalam menangani permasalahan ini. Metode yang digunakan adalah kajian pustaka dengan pendekatan kualitatif deskriptif melalui analisis berbagai jurnal dan artikel ilmiah yang berhubungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecanduan game Roblox memiliki dampak yang besar terhadap penurunan fokus belajar, perubahan perilaku, kurangnya tidur, dan menurunnya interaksi sosial anak. Penyebab dari masalah ini diantara lain meliputi kurangnya pengawasan dari orang tua, pengaruh dari teman-temannya, mudahnya akses internet dan gadget, dan fitur Roblox yang bersifat adiktif. Dalam hal ini, peran guru adalah melalui edukasi mengenai teknologi dan kerja sama dengan orang tua, sedangkan pemerintah harus memperkuat program literasi digital, kebijakan pembatasan umur, dan perlindungan anak di dalam dunia digital. Diharapkan, penelitian ini dapat menjadi panduan bagi para pendidik, orang tua, dan pihak berwenang dalam membangun lingkungan digital yang aman dan bermanfaat bagi anak-anak usia dini.

References

Arcanita, R., Putrajaya, G., Warsah, I., & Istan, M. (2023). Kiat Penelitian Dengan Model Pendekatan Telaah Kepustakaan. TIK Ilmeu: Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi, 7(1). https://doi.org/10.29240/tik.v7i1.6494

Bilantara, N. H., Santoso, M. B., & Raharjo, S. T. (2024). Pengaruh Lingkungan Sosial Terhadap Kecanduan Game Online Pada Anak Usia Sekolah. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JPPM), 5(3), 199–216.

Fadli, M. R. (2021). Memahami Desain Metode Penelitian Kualitatif. Humanika: Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 21(1), 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1. 38075

Fakhrozi, M. I., Wahyumiani, N., & Nurkholidah, E. (2023). Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengatasi Kecanduan Bermain Game Online Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 8(1), 130–136. https://doi.org/10.29210/023126jpgi0005

Gultom, W., Gultom, G. M., & Nainggolan, Y. O. (2024). Kecanduan Game Online di Kalangan Remaja Perempuan Penyebab dan Dampaknya. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7(4).

Hamidah, A., & Ain, S. Q. (2025). Hubungan Game Online Terhadap Fokus Belajar Siswa Sekolah Dasar. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 14(4), 6049–6060.

Hermawan, D., & Kudus, W. A. (2021). Peran Orang Tua Dalam Mencegah Anak Kecanduan Bermain Game Online di Era Digital. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(5).

Junida, D. S. (2019). Kecanduan Online Anak Usia Dini Online (Addiction to Early Childhood). WALASUJI, 10(1), 57-68.

Kurnada, N., & Iskandar, R. (2021). Analisis Tingkat Kecanduan Bermain Game Online terhadap Siswa Sekolah Dasar. JURNAL BASICEDU, 5(6), 5660-5670. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1738

Muflih, R., & Santoso, H. (2023). Pengaruh Intensitas Bermain Game Online Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Konseling Andi Matappa, 7(2), 96–102. http://dx.doi.org/10.31100/jurkam.v7i2.3107

Nafisah, N. Z., & Syamsudin, A. (2023). Perbedaan Tingkat Konsentrasi dalam Penyelesaian Puzzle oleh Anak Usia 3-4 Tahun antara yang Merangkak dan Tidak Merangkak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 2518–2527. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i2.4322

Prasetyo, A., Rondli, W. S., & Ermawati, D. (2023). Dampak Permainan Game Online Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal EDUCATIO (Jurnal Pendidikan Indonesia), 9(1), 333–340. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i1.4733

Rachman, Z. A., Hidayanto, D. N., & Abdillah, M. (2025). Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Menangani Adiksi Game Online Pada Siswa. Jurnal Konseling Pendidikan (JKP), 9(2). https://doi.org/10.29408/jkp.v9i2.32438

Rafsanjani, L. H., Ashari, D. A., & Amriansyah, H. (2022). Formulasi Peraturan tentang Pembatasan Usia dalam Transaksi Online Game Virtual Property pada Toko Swalayan sebagai Sarana Perlindungan Anak. JURNAL CREPIDO: Jurnal Mengenai Dasar-Dasar Pemikiran Hukum: Filsafat Dan Ilmu Hukum, 4(2), 95–113.

Samsudin, Robandi, B., & Halimah, S. (2025). Dampak Game Online Terhadap Konsentrasi dan Hasil Belajar Siswa di Kelas. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(1), 59–65.

Sari, D. A. & Nurjanah, A. L. (2020). Hubungan Game Online dengan Perkembangan Emosional Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 994–999. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i2.344

Setiowati, A., Prasetya, F. F. D., & Alviyana, M. (2025). Penyebab dan Dampak Kecanduan Game Online Pada Perkembangan Siswa Sekolah Dasar. G-COUNS: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 9(3). https://doi.org/10.31316/g-couns.v9i3.6097

Setyani, E., & Hutabarat, R. R. (2025). Analisis Perlindungan Hukum Anak Sebagai Korban Kejahatan Seksual Pada Platform Game Roblox. Riwayat: Educational Journal of History and Humanities, 8(4), 8444–8454. https://doi.org/10.24815/jr.v8i4.51194

Siagian, E. (2022). Hubungan Kecanduan Game Online dengan Minat Belajar Anak Usia Sekolah di Masa Pandemi Covid-19. JURNAL BASICEDU, 6(4), 7593-7599. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3090

Theresia, E., Setiawati, O. R., & Sudiandyani, N. P. (2019). Hubungan Kecanduan Bermain Game Online Dengan Motivasi Belajar Pada Siswa SMP di Kota Bandar Lampung Tahun 2019. PSYCHE: Jurnal Psikologi Universitas Muhammadiyah Lampung, 1(2).